CONTEÚDO PROGRAMÁTICO VESTIBULAR FAP

BIOLOGIA

As questões de Biologia avaliarão os conhecimentos básicos da disciplina em nível compatível com a escolarização do Ensino Médio. É indispensável que o candidato entenda o princípio e conceitos fundamentais, além de demonstrar um mínimo de conhecimento e compreensão dos grandes fenômenos biológicos.

O candidato deve ser capaz de demonstrar suas habilidades intelectuais, interpretando textos, gráficos e tabelas, resolvendo problemas e analisando experimentos.

GEOGRAFIA E HISTÓRIA

As questões de Geografia e História exigirão dos candidatos uma visão globalizante do processo transformacional das sociedades através dos tempos.

O candidato, além de ser capaz de fazer uma análise estrutural dos fatos econômicos, históricos, geográficos, políticos e sociais, deve interpretar mapas, tabelas, organogramas, textos e gráficos, estabelecendo relações com as condições às quais se referem ou nas quais foram gerados.

FÍSICA

O objetivo das questões de Física será testar o candidato quanto à compreensão das leis fundamentais e às aplicações dessas leis em diversas situações do cotidiano, com obtenção de resultados quantitativos.

LÍNGUA ESTRANGEIRA (ESPANHOL / INGLÊS)

As questões de Língua Estrangeira visam avaliar a compreensão global de textos escritos e o conhecimento do vocabulário mais corrente, objetivando os diferentes registros contemporâneos da “língua-padrão”.

A seleção dos textos obedecerá a seguinte norma: textos autênticos, não traduzidos e não adaptados, extraídos de publicações atuais em jornais, revistas e livros.

LÍNGUA PORTUGUESA

As questões de Língua Portuguesa visam avaliar o candidato quanto à compreensão e interpretação de textos, à correta análise de fatos da língua e à sua leitura das obras fundamentais de nossa Literatura.

Assim, ele deverá ser capaz de com base em textos e informações sobre concepções artísticas, estabelecer relações entre eles e seu contexto histórico, social, político ou cultural, identificando as escolhas dos temas, gêneros discursivos e recursos expressivos dos autores; também deverá estar habilitado, com bases nesses textos, a analisar as funções da linguagem, identificar marcas de variantes lingüísticas de natureza sociocultural, regional, de registro ou de estilo, e explorar as relações entre as linguagens coloquial e formal.

MATEMÁTICA

As questões de Matemática terão por objetivo avaliar o domínio dos conteúdos ministrados no Ensino Fundamental e Ensino Médio e a capacidade de usar a linguagem matemática para expressar seu raciocínio, interpretar enunciados lógicos, analisar gráficos, analisar e obter solução de problemas reais.

QUÍMICA

As questões de Química avaliarão os conhecimentos básicos sobre as estruturas e as propriedades das substâncias, devendo o candidato utilizar esses conhecimentos na explicação de fenômenos naturais, de fatos da vida cotidiana e de fatos experimentais.

PROVA DE REDAÇÃO

O objetivo da prova de Redação não é apenas avaliar a capacidade de o candidato escrever sobre determinado tema ou o simples conhecimento de regras gramaticais. Nossa Faculdade deseja um candidato capaz de organizar idéias, de estabelecer relações, de interpretar dados e fatos, de elaborar hipóteses explicativas para conjuntos de dados relativos às diversas áreas do conhecimento.

Assim, é fundamental que tenha o hábito de ler jornais e revistas, assistir a noticiários e, de posse desse repertório, seja capaz de relacioná-lo de forma pertinente com a realidade do país em que vive e com o mundo (tendo sempre como mestra a História). Os temas de redação são acompanhados, normalmente, de uma coletânea de textos (extraídos de jornais e revistas, da internet) que fortalece informações e perspectivas acerca de cada assunto. O candidato deverá observar atentamente a exigência quanto à forma de apresentação referente a cada proposta (há duas por prova).

Assim, se a exigência for a elaboração de um texto DISSERTATIVO, é obrigatória a INTRODUÇÃO (apresentação da idéia principal a ser desenvolvida), DESENVOLVIMENTO (exposição dos argumentos que sustentarão a idéia enunciada na introdução) e uma CONCLUSÃO (conseqüência lógica do desenvolvimento, que reforçará a idéia apresentada na introdução). No caso da construção de um texto persuasivo, o candidato deverá saber identificar, na coletânea (muitas vezes cartas ou depoimentos que refletem posições divergentes sobre determinado assunto), argumentos, pontos de vista e opiniões que servirão de referência para a construção da argumentação, que poderá ser dirigida a um interlocutor específico.

Se a exigência for a elaboração de uma NARRAÇÃO, o candidato deverá estar atento às informações que acompanham o tema proposto, procurando evidenciar na construção de seu texto questões relacionadas a enredo, personagens, cenário, tempo e foco narrativo.

Seja qual for a exigência, o trabalho final deverá revelar essencialmente um candidato criativo, coerente, atualizado e conhecedor de sua língua.

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